Cyberbullismo: analisi delle caratteristiche delle molestie virtuali

Contenuto

• Spieghiamo le diverse manifestazioni di molestie tramite Internet.
• Violenza invisibile
• Cos'è il cyberbullismo?
• Tipi di cyberbullismo
• La differenza con la toelettatura
• Cosa succede alla vittima del cyberbullismo?
• Prevenire il cyberbullismo
• Cosa fare se viene rilevato il cyberbullismo?
• Cyberbullismo, a livello legale in Spagna
• Un pensiero finale

Spieghiamo le diverse manifestazioni di molestie tramite Internet.

L'adolescenza è un momento di cambiamento ed evoluzione. In questa fase, in cui avviene la maturazione sia fisica che mentale, gli adolescenti iniziano ad allontanarsi dalla famiglia e dalle figure di autorità per iniziare a dare sempre maggiore importanza al gruppo dei pari, persone che come loro sono alla ricerca della sua identità.

Tuttavia, questo approccio ai loro coetanei non si traduce sempre in un'interazione positiva, ma a volte è possibile che venga stabilita una relazione abusiva, il cui risultato è il bullismo o, se vengono utilizzate nuove tecnologie, il cyberbullismo.

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Violenza invisibile

"Dopo la diffusione di quell'immagine in cui appariva nudo, Fran scoprì che non smettevano di raggiungere messaggi ridendo del suo aspetto fisico. La situazione non era solo dovuta al livello virtuale, ma in classe le prese in giro e le molestie erano costanti, anche a trova la fotografia agganciata ai pali sia all'interno che all'esterno della scuola. I suoi genitori hanno sporto diverse denunce per fermare la situazione, ma nonostante tutti i danni erano già stati fatti. Un giorno, dopo due mesi di continue prese in giro, Fran non è tornato a casa. Sarebbe stato trovato il giorno dopo, impiccato a un albero in un campo vicino, lasciando una lettera di addio ".

La descrizione degli eventi di cui sopra appartiene a un caso fittizio, ma allo stesso tempo ha una somiglianza molto reale con la realtà vissuta da molti giovani vittime di bullismo. La sua elaborazione si è infatti basata su diversi casi reali. Per comprendere meglio la situazione, è fondamentale capire meglio cos'è il cyberbullismo.

Cos'è il cyberbullismo?

Cyberbullismo o cyber bullismo è un sottotipo di bullismo indiretto che avviene attraverso i social network e le nuove tecnologie. Come in tutti i tipi di bullismo, questo tipo di interazione si basa sull'emissione di un comportamento intenzionalmente con lo scopo di danneggiare o molestare un'altra persona, stabilendo una relazione di disuguaglianza tra i due soggetti (cioè la persona che ha il predominio aggressore sulla vittima ) e stabili nel tempo.

Tuttavia, il fatto di applicare nuove tecnologie rende queste caratteristiche di molestie sfumate. Sebbene si verifichi sempre l'esistenza di una relazione ineguale, si deve tenere conto del fatto che lo stimolo scatenante può essere una foto, un commento o un contenuto che è stato pubblicato o trasmesso senza l'intenzione di nuocere a nessuno, essendo molestie derivate da un uso improprio di questo pubblicazione (l'intenzione di danneggiare viene posta in questa terza persona).

Ad esempio, il fatto che un amico o la stessa persona appenda o mandi a qualcuno una foto in cui un partner va storto potrebbe non implicare che voglia umiliarlo, ma una terza persona può fare un uso diverso da quello previsto. Nel caso del cyberbullismo, esso Bisogna tenere conto del fatto che ciò che viene pubblicato su Internet può essere visto da molte persone (molti di loro sconosciuti) e in qualsiasi momento, in modo che una singola situazione di bullismo possa avere ripercussioni in numerosi intervalli di tempo.

Inoltre, la vittima ha un maggiore senso di indifesa rispetto ad altri tipi di aggressioni, poiché a causa delle reti l'attacco può raggiungerli in qualsiasi momento e luogo e non sanno nemmeno quando saranno testimoni o da chi. verificare. Infine, a differenza dei casi di bullismo tradizionale, nel cyberbullismo il molestatore può essere anonimo.

Tipi di cyberbullismo

Il cyberbullismo non è un fenomeno unitario che si verifica in un unico modo; Esiste un'ampia varietà di forme, che vanno dalle molestie alle vittime e dall'esclusione sociale alla manipolazione dei dati per danneggiare una persona per proprio conto. Internet è un ambiente noto per l'ampia varietà di possibilità tecnologiche che offre, e purtroppo questo vale anche quando si utilizza questo mezzo come strumento per molestare gli altri.

Nel caso del cyberbullismo, le strategie per danneggiare qualcuno possono utilizzare tutte le potenzialità della rete, dalle fotografie archiviate e facilmente diffuse all'utilizzo di registrazioni vocali o fotomontaggi.

Esempi chiari sono foto e video realizzati e pubblicati senza consenso al fine di ricattare o umiliare, minacce dirette attraverso varie piattaforme o pagine web create appositamente per ridicolizzare la vittima. Inoltre, a seconda dell'obiettivo della molestia, possiamo trovare casi come sextortion , in cui la vittima viene ricattata in cambio della mancata pubblicazione o estensione di fotografie o video di natura sessuale.

D'altra parte, bisogna tenere conto che il cyberbullismo più comune, compiuto da bambini e adolescenti, può sfruttare tutte le risorse immaginabili, dato che le persone appartenenti a il generazione di nativi digitali impara già a usare tutti questi strumenti fin dai primi anni.

La differenza con la toelettatura

È importante notare che il cyberbullismo si verifica tra i minori o almeno tra i gruppi di pari. Si distingue quindi dal grooming, in quanto un adulto molesta un minore tramite Internet (di solito a fini sessuali). In questo secondo caso, molestie tramite Internet è spesso associato a crimini.

Cosa succede alla vittima del cyberbullismo?

È comune osservare nelle vittime di cyberbullismo una marcata diminuzione del livello di autostima e di autoconsapevolezza, arrivando a volte anche a incolpare se stessi per la situazione. L'insicurezza, i sentimenti di mancanza di concorrenza e la vergogna di non essere in grado di rendere la situazione giusta elementi si riscontrano frequentemente nei casi di cyberbullismo.

Inoltre, molte delle vittime sono costrette a mantenere la legge del silenzio per paura delle conseguenze della denuncia. Ciò provoca un calo del rendimento scolastico, che a sua volta alimenta il calo dell'autostima. Le vittime del cyberbullismo continuo percepiscono anche un minore sostegno sociale e alla lunga il futuro legame affettivo con terze parti diventa difficile, inibendo lo sviluppo sociale.

Allo stesso modo, quando il cyberbullismo è molto intenso e dura per mesi, è possibile che le vittime finiscano per presentare patologie della personalità o dell'umore, come depressione grave o fobia sociale, arrivando anche (come nel caso fittizio ricreato sopra) al suicidio di la vittima.

Prevenire il cyberbullismo

Al fine di rilevare casi di cyberbullismo, alcune indicazioni che possono essere utili potrebbero essere il monitoraggio e la sorveglianza dei cambiamenti nelle abitudini e l'utilizzo di dispositivi con accesso a Internet (compreso l'occultamento quando vengono utilizzati), assenze dalle lezioni, abbandono delle attività preferite, drastica riduzione del rendimento scolastico, cambiamenti nel modo di mangiare, variazioni di peso, vomito e diarrea senza una ragione apparente, assenza di contatto visivo, paura dell'interruzione, eccessiva vicinanza agli adulti, apatia o mancanza di difesa contro battute che possono sembrare innocue .

Cosa fare se viene rilevato il cyberbullismo?

In caso di rilevazione di una situazione di questo tipo, è necessario stabilire una comunicazione fluida con lo studente e la sua famiglia, facendogli vedere che sta vivendo una situazione immeritata di cui il minore non è da biasimare, aiutando a denunciare il caso e facendoli sentire un supporto continuo. È essenziale insegnare e aiutare a raccogliere prove del bullismo (come screenshot o uso di programmi che registrano le conversazioni), al fine di provarne l'esistenza.

Per porre rimedio all'esistenza del cyberbullismo, l'istituzione di misure preventive è essenziale. Diverse metodologie, come il metodo KiVa, hanno dimostrato l'utilità di lavorare con l'intero gruppo classe e soprattutto con quegli studenti che assistono all'aggressione, in modo che l'aggressore percepisca il rifiuto delle proprie azioni e non veda il proprio comportamento rinforzato.

Allo stesso modo, è fondamentale lavorare con lo studente aggredito e lo studente aggressore, al fine di mostrare sostegno e migliorare l'autostima del primo e risvegliare l'empatia del secondo facendo loro vedere i possibili danni che il loro comportamento può causare sia alla vittima che agli altri (compreso se stesso).

Cyberbullismo, a livello legale in Spagna

Le molestie virtuali sono una serie di reati gravi che possono portare a pene detentive di diversi anni. Tuttavia, bisogna considerare che in Spagna solo dall'età di 14 anni può essere imputata un'accusa penale, quindi la maggior parte delle pene detentive non vengono applicate.

Nonostante ciò, l'ordinamento giuridico dispone di una serie di misure disciplinari che possono essere attuate in questi casi. Inoltre, sebbene la responsabilità legale ricada in primo luogo sul minore aggressore, la possiedono anche le persone giuridiche responsabili del minore e la scuola a cui sono legati il ​​molestato e il molestatore. Saranno responsabili dell'assunzione del risarcimento ai molestati nonché delle sanzioni che possono corrispondere loro stessi.

In un caso di cyberbullismo , i crimini di induzione al suicidio, lesioni (fisiche o morali), minacce, coercizione, tortura ovvero delitto contro l'integrità morale, delitti contro la privacy, ingiurie, violazione del diritto all'immagine di sé e all'inviolabilità del domicilio, scoperta e divulgazione di segreti (compreso il trattamento dei dati personali), danni informatici e furto di identità.

Le misure correttive proposte per l'aggressore includono soggiorni nel fine settimana, svolgimento di compiti socio-educativi, benefici per la comunità, libertà vigilata e ordine restrittivo.

Un pensiero finale

L'attuale studio sul fenomeno del cyberbullismo rende evidente che c'è ancora molto lavoro da fare, soprattutto considerando la costante evoluzione della tecnologia e delle reti (compaiono nuovi trend e applicazioni). Inoltre, tenendo conto che le nuove generazioni nascono in un ambiente sempre più virtualizzato, le politiche preventive attualmente applicate dovrebbero essere avanzate, passando dall'essere svolte nell'istruzione secondaria a fornire nozioni di base nell'istruzione primaria.

Nello stesso modo, è necessaria una maggiore formazione al riguardo nei settori professionali che si occupano di questo tipo di casi. La ricerca in questo senso è relativamente scarsa e molto recente, e richiede la creazione di misure e protocolli sempre più efficaci che possano aiutare a porre fine a questo flagello e migliorare la sicurezza e la qualità della vita dei giovani.

È necessario un approccio psicosociale per porre fine al problema del cyberbullismo. Questo è un compito che può essere realizzato se si verificano una serie di cambiamenti sociali e culturali, tra i quali lo sviluppo della consapevolezza sul tema e lo sviluppo di politiche e metodi di intervento scolastico che prevengono questo fenomeno. Il metodo KiVa, ad esempio, punta in questa direzione e si è dimostrato molto efficace. Non si tratta di intervenire solo nelle vittime e nei molestatori, ma nell'intero tessuto sociale che li circonda.