Genitori esigenti: 7 modi in cui si sbagliano

Contenuto

• Idee per prevenire problemi educativi da parte di genitori con grandi aspettative.
• Esigere troppo: quando la disciplina e lo sforzo vanno troppo oltre
• 7 errori comuni derivati ​​da elevate esigenze dei genitori
• 1. L'eccessiva estensione non aumenta le prestazioni
• 2. Intolleranza agli errori
• 3. Un eccesso di perfezionismo non va bene
• 4. Si creano aspettative irrealizzabili
• 5. Esigere molto può causare insicurezza e scarsa autostima
• 6. Concentrarsi sul rispetto può causare mancanza di auto-motivazione
• 7. Può causare problemi nelle relazioni personali
• Raccomandazioni per evitare questi errori
• Accompagnare meglio che istruire
• Valorizza i loro sforzi e non i loro risultati

Idee per prevenire problemi educativi da parte di genitori con grandi aspettative.

Crescere ed educare bene un bambino non è facile. Sebbene la maggior parte dei genitori voglia il meglio per i propri figli, non tutte le materie lavorano allo stesso modo i diversi modi di educare. Pertanto, le strategie educative utilizzate non sono sempre le più appropriate per raggiungere l'autonomia e il corretto sviluppo di un bambino.

L'iperprotezione, l'autoritarismo, l'ambiguità ... tutto questo può portare i bambini a formarsi un'idea della realtà che può o meno servire per il loro corretto adattamento alle circostanze vitali in cui vivono. Tra tutte queste caratteristiche dei diversi tipi di istruzione possiamo trovare la domanda esagerata, che può causare vari problemi ai bambini. Per questo motivo, questo articolo si concentrerà sui genitori esigenti e sulle sette cose su cui si sbagliano.

Esigere troppo: quando la disciplina e lo sforzo vanno troppo oltre

Ci sono modi molto diversi di educare. Il modello di comportamento che usiamo quando educiamo i nostri figli, il modo in cui genitori e figli interagiscono, il modo in cui vengono insegnati, rafforzati, motivati ​​ed espressi è ciò che viene chiamato stile genitoriale.

È normale che, in una società sempre più liquida e dinamica, molte famiglie scelgano di provare a instillare la disciplina nella loro progenie, cercando di instillare una cultura dello sforzo e motivare i loro figli ad aspirare sempre al massimo e cercare la perfezione. Questi tipi di genitori tendono a chiedere che la loro prole sia attiva, faccia il miglior sforzo possibile e raggiungere tutti gli obiettivi che vengono loro proposti nel modo più efficiente possibile.

I genitori eccessivamente esigenti tendono ad avere uno stile genitoriale autoritario, caratterizzato dall'avere fondamentalmente unidirezionale e poco espressivo tipo di comunicazione, con una chiara gerarchia e fornendo regole chiare e rigide, concedendo poca autonomia al bambino e presentando un alto livello di controllo e alte aspettative da parte sua. Tuttavia, sebbene la disciplina e lo sforzo siano importanti, un eccesso di domanda può causare difficoltà nello sviluppo psico-emotivo dei bambini, come quelle che possono essere viste di seguito.

7 errori comuni derivati ​​da elevate esigenze dei genitori

Utilizzare il requisito occasionalmente come un modo per aumentare le prestazioni può essere efficace. Tuttavia, se si tratta di un modello di comportamento coerente e non è accompagnato da una comunicazione efficiente e da un'espressione coerente dei sentimenti, in alcune materie questo stile educativo può contribuire a causare diversi problemi di adattamento.

Alcuni degli errori commessi da genitori particolarmente esigenti include il seguente.

1. L'eccessiva estensione non aumenta le prestazioni

Mentre promuovere lo sforzo e migliorare i risultati può essere utile per aumentare le prestazioni in modo tempestivo, mantenere un elevato livello di domanda nel tempo può infatti avere l'effetto opposto: le prestazioni possono diminuire pensando che non sia abbastanza buono, o per la perseverante ricerca di un miglioramento dei risultati ottenuti.

2. Intolleranza agli errori

È comune chiedere ai genitori di non rafforzare sufficientemente gli sforzi dei propri figli, notando tuttavia la presenza di alcuni errori. Per questo motivo l'idea che viene trasmessa ai bambini è che l'errore sia qualcosa di brutto, che dovrebbe essere evitato. Un intolleranza verso l'errore è così formato, che può portare al punto successivo, la nascita del perfezionismo.

3. Un eccesso di perfezionismo non va bene

Un eccesso di domanda durante l'infanzia può indurre i bambini a sentire che ciò che fanno non è mai abbastanza, non sentendosi soddisfatti di ciò che fanno per tutta la vita. Pertanto, queste persone sviluppano la necessità di fare del loro meglio, cercando la perfezione. A lungo termine, questo significa che le persone non finiscono i compiti, poiché li ripetono più e più volte per migliorarli.

4. Si creano aspettative irrealizzabili

Credere nelle proprie possibilità e in quelle degli altri è positivo. Però, queste aspettative devono essere realistiche. Le speranze troppo alte e irrealizzabili causano frustrazione per l'incapacità di soddisfarle, il che a sua volta può portare a una percezione negativa di sé delle proprie capacità.

5. Esigere molto può causare insicurezza e scarsa autostima

Se la richiesta non è seguita dal riconoscimento dello sforzo compiuto, il bambino non sentiranno che i loro sforzi sono valsi la pena. A lungo termine possono sviluppare gravi problemi di ansia e depressione, nonché impotenza appresa pensando che i loro sforzi non cambieranno il risultato finale.

6. Concentrarsi sul rispetto può causare mancanza di auto-motivazione

Fare in modo che un bambino si concentri troppo su cosa fare può indurlo a ignorare ciò che vuole fare. Se questa situazione persiste, detto bambino in età adulta presenterà blocchi emotivi e incapacità o difficoltà a motivarsi, perché non hanno finito di sviluppare i propri interessi durante l'infanzia.

7. Può causare problemi nelle relazioni personali

I figli di genitori molto esigenti tendono ad apprendere il livello di domanda dai loro genitori ea riprodurlo in futuro. In questo modo, potrebbe essere più difficile socializzare a causa di alto livello di domanda che possono presentare sia verso se stessi che verso altre persone nelle loro relazioni.

Raccomandazioni per evitare questi errori

Gli aspetti fin qui citati sono principalmente dovuti alla presenza di pressioni e aspettative elevate, intolleranza agli errori e mancanza di rinforzo al proprio comportamento. Tuttavia, il fatto di essere un genitore esigente non implica necessariamente che questi problemi compaiano, e loro può essere evitato con sufficiente comunicazione ed espressione emotiva. Alcuni suggerimenti o raccomandazioni quando si tratta di evitare i deficit indicati potrebbero essere i seguenti.

Accompagnare meglio che istruire

La pressione che questi bambini sentono è molto alta, a volte non essendo in grado di fare ciò che vorrebbero fare al livello che vorrebbero i loro cari. Per evitare ciò, si raccomanda che le aspettative trasmesse ai bambini siano realistiche e adeguate alle capacità dimostrate dal minore, evitando l'estremismo.

Per quanto riguarda l'intolleranza agli errori, ciò non si verifica se al bambino in questione viene insegnato che sbagliare non è male o non significa fallimento, ma piuttosto un'opportunità per migliorare e imparare. E che anche in caso di fallimento, questo non significa che smettano di amarli.

Valorizza i loro sforzi e non i loro risultati

Gran parte del problema che questo tipo di educazione produce è il mancata valutazione dello sforzo svolto. La soluzione è considerare l'importanza dello sforzo fatto dai bambini, indipendentemente dai risultati, e aiutare questo sforzo a realizzarsi. Ciò è particolarmente importante quando il bambino svolge correttamente un'attività, in cui a volte non si congratula con se stesso come qualcosa di normale e atteso.

La fiducia nelle capacità dei bambini è essenziale per motivarli e aumentare la loro autostima. Per non svalutare le capacità dei bambini, si raccomanda che se c'è qualcosa che si vuole correggere, si cerchi di indicarlo in modo positivo e senza incorrere in critiche, o per niente, di focalizzarlo sull'attività o sull'obiettivo da .